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石油和化学工业从去年进入了新一轮发展周期

发布时间:2019-05-22 点击量:
  1990年以后,一个更加开放的中国给化工教育提供了更多的机遇和挑战。快速发展的经济和科学技术、基础产业的转型升级、安全生产、制造业的转移、能源和环境问题、全球化发展等,都给化工教育提出了新的时代命题。到2008年,全国所有化工类教育院校在校生达到了百万人,但在数量上仍然不能满足国家对化工类人才的需求。
 
  然而,在此之后,化工类教育院校在校生人数从中职、高职到本科都出现了不同程度的下滑。几年间,中职招生人数下滑60%左右,高等职业教育下降30%左右,本科教育减少了15%左右。原因是“谈化色变”的社会氛围,已经冲击到化工教育事业的发展。
 
  随后,化工行业人才供给遇冷、人才库见底、毕业生供不应求的情况变得较为普遍,甚至出现在校人才提前两三年预订的情况。甚至有一个时期,全国职业教育学校年供化工行业的毕业生不足10万人。石化行业规模以上企业近3万家,平均每家只能分到3个毕业生,如果加上24万家中小企业,平均3家企业只能分摊1个毕业生,总量上远远不能满足行业发展的需要。在我国正从石化大国向石化强国迈进的过程中,人才短缺的问题变得越来越突出。
 
  对此,中国化工教育协会会长郝长江表示,随着我国全面进入中国特色社会主义新时代,石油和化学工业从去年进入了新一轮发展周期。行业未来的发展将更加依靠科技创新和技术进步,更加依靠人力资源素质的提高。这就进一步凸显了培养创新人才、提高人才质量和层次的重要性与紧迫性,为化工教育的提质升级发展带来了新的历史契机,也为教育模式和教学内容改革带来了新的课题。
 
  近几年,化工教育协会通过建设国家开放大学石油和化工学院,建设石油和化工行业学习成果认证中心(学分银行),逐步推进石化业的人力资源开发。2016年,石化业学分银行挂牌成立。2018年,国家开放大学石化学院获得教育部批准,明年将开始招生。至此,全行业终身教育体系建设取得实质性进展。
 
  “我们面临着中国社会进步与经济发展的新时代、新形势,中国石油和化学工业前景光明、任重道远,中国石油和化工教育事业改革与发展方兴未艾、大有可为。“郝长江说。
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